|
|
Семинар - практикум
ЛУЧШИЕ ПОДБИРАЮТ ЛУЧШИХ. Секреты рекрутинга
Цель: Освоение
технологии и современных инструментов рекрутинга, развитие навыков подбора
персонала.
Аудитория: Работники
HR-служб, занимающиеся вопросами подбора персонала; руководители, осуществляющие
подбор персонала самостоятельно.
В программе:
-
Как посредством грамотного рекрутинга повысить привлекательность компании
как работодателя – идеология рекрутинга;
-
Как найти и заинтересовать лучших кандидатов на рынке труда – методы
привлечения кандидатов;
-
Как привлечь руководителей подразделений к процессу подбора персонала –
определение лиц, участвующих в процессе привлечения, подбора и отбора
кандидатов;
-
Как выбрать лучшего - методы отбора персонала;
-
Сколько стоит рекрутинг - планирование и бюджетирование процесса подбора.
Результаты:
Участники программы:
-
Узнают, из каких этапов состоит процесс подбора персонала.
-
Овладеют методами определения потребностей в подборе персонала.
-
Составят базу различных источников привлечения кандидатов.
-
Отработают методику привлечения кандидатов, не заинтересованных в смене
работы.
-
Узнают особенности разнообразных методы отбора кандидатов (интервью –
ситуационное, поведенческое, проективное; кейс-метод, ассессмент -центр;
диагностика профессиональных знаний и навыков).
-
Разработают порядок конструктивных взаимоотношений с лицами, принимающими
решение по вакансии.
-
Узнают цели и этапы процесса адаптации персонала.
-
Получат примеры документов, регламентирующих процессы подбора и адаптации
персонала.
Формат: Семинар,
с элементами практических заданий и видеоанализа.
Используемые
инструменты: ролевые игры, дискуссии, мини-лекции,
модерации, работа в подгруппах, анализ кейсов, видеоанализ.
Все
участники тренинга обеспечиваются раздаточным материалом и рекомендованным
списком литературы по теме тренинга.
Ключевой
вопрос данной программы – как выстроить процесс подбора в организации и, с
помощью данного процесса, увеличить эффективность компании в целом.
Длительность тренинга:
20 академических часов.
|

|