Мотивационная компетентность руководителя (по С. Риссу)

Мотивационная компетентность руководителя по С. Риссу

Цель: высокий уровень компетентности руководителей в рамках мотивационной теории С. Рисса.

Задачи:
  1. Знакомство с теорией С. Рисса и его 16 факторной моделью мотивации.
  2. Научиться понимать данные мотивы, в каких поведенческих проявлениях они раскрываются, какие потребности имеют в основе, к каким последствиям в решениях, планировании и видении они могут приводить.
  3. Научиться определять свои ведущие мотивы, произвести самоанализ, более глубокое понимание себя, своей мотивации и соответственно поступков.
  4. Определить ведущие мотивы своих подчиненных, коллег, близких людей.
  5. Проанализировать, как эти мотивы влияют на выполнение их функциональных обязанностей, насколько выполняемая работа соответствует или противоречит их ключевым потребностям.
  6. Сделать вывод, какие действия руководителя (ваш стиль руководства) оказывают негативное, а какие позитивное влияние на удовлетворение мотивов ваших подчиненных.
  7. Научиться мотивировать сотрудников, через изменение организации их труда.
  8. Научиться мотивировать сотрудников основываясь на ведущих для них мотивах, через общение, стиль руководства, особенности подачи информации.
  9. Научиться сравнивать два и более мотивационных профиля и делать выводы о вашей совместимости, дополняемости или возможных конфликтах. Научиться делать профилактику и преодоление возможных напряженных ситуаций в связи с противоположными мотивами.
В программе:

1. Работа на тему: Ориентация в тематике тренинга. Знакомство с теорией и личностью основоположника - С. Рисса.
  • Знакомство с личностью основоположника теории и той жизненной ситуации, которая привела к ее рождению.
  • Знакомство с основными базовыми понятиями: ценности, убеждения, мотивы, поведение и их взаимосвязь. 
  • Знакомство с моделью «луковицы» и теорией Self-Hugging
  • Знакомство с 16 базовыми желаниями человека и профилем из 32 мотивов по С. Риссу (каждое базовое желание имеет максимально отрицательное и максимально положительное проявление, таким образом, из каждого базового желания мы выделяем 2 мотива).
2. Работа на тему: 16 ведущих мотивов: теория, примеры, поведенческие проявления различных ведущих мотивов.
  • Знакомство с каждым из 16 мотивов, в его отрицательном и положительном континууме. Знакомимся с примерами, поведенческими проявлениями.
  • Формируем список возможных проявлений сотрудников/подчиненных имеющих ярко выраженный тот или иной мотив из 32.
  • Знакомство с конкретным профилем сотрудника, формируем его портрет на основе данных, прогнозируем его поведение. 
3. Работа на тему: Распознавание собственных актуальных мотивов
  • Тестирование для определения мотивационного профиля. Самоанализ. Обсуждение полученных результатов (некоторые участники тренинга) 
4. Работа на тему: Распознавание актуальных мотивов других людей
  • Практическая тренировка по анализу мотивов и возможного поведения на основании профиля мотивов тренера. Учимся задавать вопросы на прояснение каждого мотива.
  • Составление списка вопросов на прояснение мотивов других людей. Отработка в подгруппах. Обсуждение, обратная связь. 
5. Работа на тему: анализ соответствия рабочей ситуации и вашим актуальным мотивам.
  • Заполнение матрицы соответствия вашим функциональным обязанностям, особенностям работы и удовлетворения ваших актуальных мотивов. Определяем корректировки в вашей рабочей ситуации, что бы она могла в большей степени удовлетворять ваши потребности. 
6. Практическая отработка темы первого дня – анализ мотивационного профиля по отношению к одному человеку.
  • Решение кейсовых заданий. 
7. Работа на тему: взаимодействие между людьми в разрезе теории С. Рисса
  • Знакомство с темами: Self-Hugging и слепые пятна, Self-Hugging и ежедневная тирания.
  • Отработка на практике умений выявлять актуальные мотивы другого человека.
  • Составление профиля мотивации 3 подчиненных. Берем наиболее актуальные ситуации. 
8. Работа на тему: решение профессиональных задач с подчиненными.
  • Практическая работа по решению кейсовых задач взаимодействия с подчиненными с разным мотивационным профилем.
  • Анализ взаимодействия в подразделении на основе таблицы с профилями должностей. Возможные успехи и трудности.
  • Анализ взаимодействия в вашем подразделении между вами и 3 выше описанными сотрудниками (на основе профилей) 
9. Работа на тему: решение сложных, напряженных ситуаций, конфликтов и их профилактика. Планирование позитивных изменений в организации работы.
  • Прописывание плана действий по удовлетворению актуальных потребностей подчиненных и коллег, корректировок в организации работы. Обсуждение. Практика. 

Ваше имя*:
Ваш e-mail*:
Ваш телефон:
Тема сообщения:

Текст сообщения*:
*поля, обязательные для заполнения
Нравится
Наверх